昨天和今天迎新，挺累的。回想起去年的我报到时的情形，再联系樵哥说的“还没玩几盘DotA就大二了”，自有一番感慨，此处不提。
昨天主要是临时召集人报到和带着临时召集人转校园，我的任务是拍照。今天是在光体负责新生报到，我的任务还是拍照——要求是所有新生都要拍至少一张，但难免会有遗漏的。不过大部分软院10级新生已经和我有一面之缘了。
去年我在青志队面试的时候曾经说：“当我看到那些迎接我们的学长学姐时，我很感动。我当时就想，将来我要和他们一样。”这是一个承诺，我想我实现了。
由于七个小时的拍照时间大多在棚子外面的阳光下进行，我很荣幸地宣布我头部的肤色已经和武圣一样了。
发现我不会记日记了，那就不记了。
据说可以拿照片结尾（请忽略照片右下角诡异的日期和时间）。
软院10级新生临时召集人和部分09级同学
第一位报到者和周宏涛老师、庄颖老师
迎新工作人员
迎新工作人员
迎新工作人员
今天军训结束了，虽然这并没让我最近的生活变得有多大不同——在军训最艰苦的日子即将到来的时刻成为政工组的一员，没有比这更让人感到幸运的了。
虽然政工组的日子并不像减训的同学那般闲云野鹤，比较起之前军训的日子，却也是一种奢侈了。而我的主要工作便是每天胡思乱想再写写文章，恐怕是政工组里最 为轻松的。在8月31日我们政工组发动了夺旗总攻势，最终以193的“前无古人”的高分拿到了一面“沙场争锋”旗——而属于第一名的“威武精锐”旗却被创 造出同样“前无古人”的213分高分的四连夺得。为山九仞，功亏一篑。但当看到同学们在这面旗帜下欢歌笑语的时候，我知道旗帜上面写着什么样的文字从来都 不重要。
在这里我不想讨论军训这样东西的合理性，无论如何，这段“朋友一生一起走”的日子是值得怀念的。人之一生，身边会有多少匆匆过客？而能够共处一段岁月，并成为这段岁月中的一个重要人物的，又有多少？而即使是这些人，终须一别。
今天似乎已经有新生来学校了，走在校园里看着学校的草木与人潮，自然地回想起一年前的自己。逝者如斯，感慨不必。
后面放的是军训期间写过的文章，写得并不怎么认真，所以质量欠佳，里面的思想也未必代表本人观点，仅供消遣。
文章索引：
君不见大旗连营擎天幕，碧波满川荡豪情。
君不见傲骨军歌撼五岳，声动九霄震罡星。
自古华夏多磨难，男儿兜鍪万里行。
一腔热血诛强虏，千钧铁臂舞长缨。
铁血穹庐练壮勇，泼墨江山写丹青。
从来封侯非我意，报国何惜身与名！
彼苍天兮，浩渺无穷，我七连兮，气势如虹。静如渊岳，疾如狂风，龙行沙场，旌卷长空。闻鸡起舞，势形于九渊之下；凭月作歌，声动于泰山之巅。器宇轩昂，何逊王师虎贲士；军歌嘹亮，更胜谢家北府兵。
彼苍天兮，光耀无竭，我七连兮，坚韧如铁。不问风吹日晒，何惧披星戴月？刚猛无俦，铁骨铮铮，步履如一，军纪严明。长枪所向，道义所忠，赴汤蹈刃，死无旋踵。沉毅果敢，堪比大梁二壮士；意志坚定，疑是济南铁铉公。
彼苍天兮，碧空无痕，我七连兮，兄弟情深。修我戈矛，与子同仇，同袍为誓，歃血为盟。有福同享，同舟共济，莫失莫忘，不离不弃。义薄云天，固知封侯非我意；情挑两肩，常笑勾践不丈夫。
彼苍天兮，枢机无限，我七连兮，文武双全。提兵西湖，立马吴山，枕戈待旦，卫我河山。交大精锐，威武七连，沙场纵横，古今称雄。以此伐敌，何敌不克；以此攻坚，何坚不摧！
中华东隅，沪镇西南，有雄师兮，交大七连。歌声震兮，九霄云外；军威毅兮，斗牛之间。
此何连兮，连长何人？陈家子弟，名曰汉卿。虎背挺兮，势若苍龙；剑眉竖兮，怒如隼鹰。
器宇轩昂，英雄气长；玉树临风，虎步龙行。体恤士卒，素有英名，身有铁骨，胸负柔情。
荥阳潘岳，貌犹不如；代州敬思，威逊三分。我连长兮，铁汉义重；我七连兮，同袍情深！
男儿当带三尺剑，书写豪情在云间。
鸡鸣声起批荆棘，清江月下闯寒烟。
乘风破浪追秋月，戎马倥偬平居延。
一生所求唯国泰，愿留忠义在人间！
彼女来兮，可与联谊？既见君子，云胡不夷？卿毋疑兮，我皆诚意。歌怀柔情，胸负忠义。
彼女来兮，可歌一首？既见君子，云胡不瘳？卿毋豫兮，我皆相守。柔荑高举，乐海泛舟。
彼女来兮，可听我曲？既见君子，云胡不喜？卿毋恭兮，我皆欢喜。汗在眉头，乐在心里。
李长吉之《南园》诗曰：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”余每诵及，未尝不热血沸腾，几欲奋臂而起，踏青骓之马，带 三尺之剑，效班超之投笔，请终军之长缨，杀犯我之强虏，立不世之武功。然静而思之，固知兵者之多艰，国事之非易也。
昔者魏之吴起，选精锐之士，范之以严明之纪，训之以非常之法，以为武卒，后能东败盛齐，西破强秦，彪炳战绩，留名青史；明之孟诸，用义乌之勇，正之以堂堂 之令，练之以鸳鸯之阵，世称“戚家军”，后能南绝倭寇，北拒鞑靼，赫赫武威，功著后世。故知军争大事，锐卒为要；兵行沙场，练士为先。苟以散兵游勇，乌合 之众，求我万里河山之泰安，虽十武安君不能理也。此所以苻坚之风声鹤唳，李景隆之望风而降也。是故吾等军训，纪律严明，令行禁止，实乃锐卒练兵之枢机，富 国强兵之大计也。
吾辈书生，纵无敌国之富，亦可衣华服而居广厦，食鱼肉而远阡陌。无农务之劳形，无工事以累身。意气风发，激扬文字，指点江山，纵横于网络之上。然未见兵戎 于疆场，何得治世之经纶？如此故事，犹似马谡街亭事，何异赵括纸上兵？亚圣曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，所以动心忍性， 增益其所不能。”此古来之常理，岂今人之不悟？
是故今朝之军训，愿与诸公共勉，收敛个性，谨遵军纪，严于律己，精益求精。然后效祖逖之事，立武穆之功。闻鸡而起，戴月而归，汗洒沙场，号行长空。儒士亦有燕山梦，何惧腿伤与足痛。乘风破浪终有时，万户书生捣黄龙！
这篇是我的大学系列文章的大二系列第一篇，写于军训期间。
其实这篇文章真的没什么写的，军训怎么训也就是那点东西，立正、稍息、向哪儿转、齐步走、正步走或者什么走换什么走，是一种既无聊又寂寞的吃苦受累活动。不过交大的军训比起我当初在高中的军训要好多了，一来同班的战友们都已经很熟悉了，二来训练强度也比高中要低很多，连长人也挺好的。
连长已经因为长得帅闻名我校各个女兵连了，所以我们和女兵连的联谊还是不算少的。不过我这种无才无艺的人还是坐在地板上一边打酱油一边看小说吧。顺便说下，黄易的《寻秦记》写得挺赞的。
除了无聊的队列训练和寂寞的联谊以外还有那套世界上最虚伪的东西，什么等领导啊之类的不说了，还要搞些什么积极向上的表现军训的视频文章。训练第一天便是我写文章，说实话没什么感想，于是扯了一堆什么李贺、班超、祖逖、陈庆之、辛弃疾、王守仁、岳飞、诸葛亮，然后联系军训做了一番“抛头颅，洒热血”的感想，最后感谢了班长排长后勤之类的（此文最大的败笔是忘了先谢国家），就这么扯了一篇废话。但其实上网一看，其他人的军训随笔也大多都是废话，不过写得比我认真得多了。为什么人就爱听废话呢？
就这样吧。
今天天气不错，适合骂人。所以我便挑选了一篇骂人的文章作为“文选”系列的第二篇。
明朝的时候曾经设立了许多言官，这些官员虽然品级不高，但是在朝野间的威慑力却很大，因为他们的职责很特殊——骂人，上至当朝皇帝，下到地方官吏，大如大 逆不道，小如衣冠不整，无一不是言官们唾沫横飞的对象。大明王朝数百年来的统治中，没有被言官弹劾过的官员实在是凤毛麟角，哪怕是像张居正那样只手遮天的 堂堂内阁首辅，也难免要被那些七品八品的微末官员骂得狗血喷头，而那些翻手为云、覆手为雨的权臣（譬如严嵩）或是权阉（譬如魏忠贤）也都是倒在言官的唾沫 星子里。明代言官之奏疏精彩者颇多，而我选择这一篇文章，除了其文采好以外还有两个原因——第一，他的作者在后世的名气很大，即人称“海青天”的海瑞；第 二，这篇文章骂的对象很特别，即当朝皇帝嘉靖。
明世宗嘉靖皇帝在即位后的前二十年里还算勤于政事，但是中年之后却开始沉迷于炼丹修道之术，企图长生不死，常年不上朝，甚至迁出紫禁城，住在离宫别院。不 但如此，嘉靖皇帝还十分厌恶别人指责修道的行为，著名的小说《西游记》便因为其车迟国的情节让嘉靖皇帝深感不快而一度遭禁，以至于百官不敢直言上书，竟然 纷献祥瑞以迎合嘉靖皇帝。海瑞的奏疏便是在这个时候出现的。这篇奏疏不但直言嘉靖皇帝的过错，而且言辞颇为犀利，单单凭其中“嘉靖者，言家家净而无财用 也”和“天下之人不直陛下久矣”两句就不难想象世宗皇帝读后会是怎样气急败坏的形象了。后来嘉靖听身边的宦官对他说：“此人（海瑞）素有痴名。闻其上书 时，自知当死，市一棺，决妻子，待罪于朝。”沉默良久，叹道：“此人是比干耶？惜朕非商纣也。”海瑞才得免一死（不过还是下狱了）。
之前我就有过这样一个想法，把我读过的许多优美的古文都记录下来，最初这一想法是在我的硬盘 上实现的，但由于当初我直接采用了记事本来记录，后面排版和整理也颇有麻烦；另一方面，我也希望读过的这些精彩奇文能够和大家分享，让大家共同来体味古文 的魅力。所以就有了博客上的这一系列文章。我把这一系列文章都放在“文选”这一类别里，并有打上“文选”这一标签。之所以采用“文选”这个词语，是受昭明 太子的《文选》所影响，虽然我的这系列文选远不能和《昭明文选》作比较（事实上，你们会发现，很多文章便摘自《昭明文选》），但我确实想不出闭着二字更恰 当的词语了。本系列的所有文章会有简单的背景介绍，但是为保持原文风貌，采用繁体字，并且没有注释。每篇文章都会有一些链接，有兴趣的读者可以通过这些链 接查看相关背景或者阅读简体字版本或者查找注释。本系列文章会不定时更新。下面第一篇文章就是我非常喜爱的《洛神赋》。
这是一篇描绘曹植在洛水河畔遭遇洛神的故事的赋。但是现在一般认为这里的洛神其实是指曹丕的妻子、曹叡的母亲甄氏。甄氏本是袁熙的妻子，袁绍兵败之后甄氏 落于曹军之手而改嫁于曹丕，不幸的是曹丕的弟弟也同样迷恋于甄氏。后来由于曹丕的另一名妃子郭氏进谗，甄氏被曹丕赐死。传说甄氏死后，曹植进京，曹丕赐给 他甄氏的玉缕金带枕，曹植见到之后想到甄氏，不自觉哭了起来。后来曹植返回之时，在洛水河畔思念甄氏，恍惚之间，竟然见到一女子凌波而来。遂有此赋。
余尝闻古人有盛世修典之言，郁郁乎文哉之叹。向者稷下争鸣，始有东齐帝业；信陵好士，不知梁王之名；解缙才华，领衔永乐之世；杨慎博学，光耀嘉靖之年。秦人凶恶，焚书坑儒，亡乎佃夫一怒；建虏猖狂，以狱禁文，哀哉伯隅之哭。固知苍生兴于富庶，盛世孕于文华。今盛世不见商弘载，神州遍地贾长沙。图书广博，不见唐诗汉赋；视听繁杂，但闻莺歌燕舞；直栏横槛，匹夫无立锥之地；管弦呕哑，工人有积年之债。昔者董仲舒有天人三策之论，今固知其谬矣。然矿难频仍，三晋故里；赤炎狂舞，金陵旧都。赤地千里，老幼之哭不闻；泥石天降，少壮之运未卜。国库无赈灾之饷，郡县有硕鼠之呼。不亦怪哉？
夫泱泱大国，朝无魏徵之谏，獬豸之裁；野有肉糜之问，箕子之哭。呜呼！世间已无王阳明，百年空叹龚定庵。海瑞刚正，惜无治世之能；唐寅奇才，空负持钵之哀。故知大同之曲空鸣，蓬莱之期何远！余三尺微命，一介布衣，常慕用修渔樵之词，但见满目疮痍，恨难释怀。权作此文，以为笑谈耳。
“不读《窃明》之前，相信袁崇焕帅才无双，关宁铁骑战力无敌，8千骑兵可以打败十万建奴；不读《窃明》之前，相信东林党人清白坚贞，极具才干；不读《窃明》之前，相信明朝皇帝弱智无能，无非木匠、烟鬼；不读《窃明》之前，相信康乾盛世统治下百姓幸福和谐。正如灰熊猫的起点笔名‘大爆炸’，《窃明》真的是一个大爆炸。”这是我前一段一直在阅读的网络小说《窃明》的一段评论（小声说，其实这个评论在某些表达上是有语病的）。如这段评论所言，《窃明》这部虚构的历史穿越小说，却给人带来了一种属于真实历史的大爆炸。
《窃明》的主线是一个再传统不过的穿越类故事，熟读明朝历史的小说主人公黄石，在一次穿越行动中出了差错而来到明末（万历四十六年），而开始了他作为一个现代人、一个历史的先知者的传奇道路——不过，与小打小闹的普通穿越者相比，黄石有一点不同，那便是他有野心。黄石很清楚一点，那便是单论才智，他绝无在这个世界称雄的可能，但是他作为穿越者，有着他人所无法比拟的优势，那便是他对未来历史走向的把握。黄石凭借他的历史知识，来理解这个时代的每个人的性格，所以他知道孙得功会叛变，他知道孔有德是一代名将，他知道阉党会打败东林党，但是东林党也会东山再起，他也知道他最可怕的对手不是努尔哈赤，不是代善、阿敏、莽古尔泰，而是皇太极。更重要的是，他知道历史潮流的大势所趋，所以他拼命引进机械和工匠，制作火铳，训练枪阵，利用天主教结交外国人和控制思想，打造军备优良、纪律严明、意志坚定的近代军队，甚至创立商会和股市，以靖海税为抵押进行大借款打造海军等等。
这些虽是虚构的小说情节，却无疑表达的是作者本人对明朝历史和历史潮流的理解。作者不但仔细阅读了明朝的历史，更是深入地品味了这一段历史。小说甚至在对历史的理解的基础上，提出了“袁崇焕是卖国贼”这一大胆推断，写得有理有据，合情合理。不同于冰冷的史书，作者把这一段历史写活了，读这本书的时候，你就好像真实地生活在明末的社会，能够体会那个时代的残酷，也能够感受那个社会的价值观。但这些并不是因为作者的文笔十分美好（事实上，窃以为作者的文笔并不出色），而是因为他对历史的深刻品味。
我一直都想好好地学一学历史，然而可悲的是我们却一直没有机会去系统地学习我们那引以为豪的千年中华文明史。真正的历史，不是演义版的历史，不是百家讲坛版的历史，也不是马克思主义版的历史。真正的历史应该是一个有血有肉、有本有源的历史，在这段历史中我们可以肆无忌惮地探究每一个时代的人们有着怎样的价值观，每一个人物走过怎么样的心路，每一个朝代的每一个决策又对国家产生了怎么样的影响，而又是在哪些因素的影响下中国一步步成为现在的样子。我们甚至可以去假设如果没有商鞅、没有董仲舒、没有石敬瑭或者没有朱元璋等等这些影响深远的人物，中国又将会向什么方向发展。历史为什么不能很真实？而历史又为什么不能被假设？倘若历史都不能去还原，学术都无法去妄想，我们又凭什么插上想象力的翅膀？
《窃明》在对明清的历史研究的基础上描绘了一个自己所理解的明末社会，并提出了许多推论（包括“袁崇焕是卖国贼”这样的大胆推断）。这些推断有理有据，也合情合理。我觉得这样的人才是真正学过历史的人。无论这些推断与历史的真相相比是对是错，他无疑比某些声称“研究袁崇焕的人我差不多都认识，就是没见过这个人”的学者要有底气得多。然而遗憾的是，我们只有一部《窃明》，就好像我们只有一个韩寒一样。
最近读《残唐五代史演义传》，发现这书还真有趣（或者换个词，真扯淡？），下面摘录一些片段，奇文共赏。
一
晋王叫众将来试，只见绿袍队中一将，奋武而出，众视之，乃副将夏日新也，遂骤马持弓，看垛一遭，第二番一箭正中红心，金鼓齐鸣。日新呼曰：“快取袍印过 来！”晋王曰：“只此一箭，未足以当此职。”红袍队中一将，飞马出曰：“看我射来，显汝二人手段。”拽满雕弓，连射三箭，只有一箭中红心。众皆喝采，乃四 太保李从信也。从信曰：“吾中一箭，不得此袍，合得先锋印。”晋王曰：“吾有言在先，汝何犯令耶？”从信默默无言。红袍队中一将出曰：“你二人射中红心， 岂足为奇？看我连射三箭来。”乃大太保李嗣源也。飞马翻身，背射三箭，二中红心。嗣源曰：“吾翻身背射，中却二箭，合得此印与袍。”
言未绝，红袍队中一将，飞马出曰：“汝翻身背射奇，看我射红心。”但见那人：虎皮磕脑豹皮裈，衬甲衣笼细织金，手内燕檛光闪闪，腰间利剑冷森森。
又有诗云：
蜀锦鞍鞯宝镫光，五明骏马玉玎珰，
虎筋弦扣雕弓硬，燕尾梢攒箭羽长，
红锦袍明金孔雀，绿配鞓带束紫鸳鸯，
参差半露黄金甲，手执银丝铁杆枪。
其 人乃李存孝也。骤马到界口，扭回身，连射三箭，皆中红心，众人喝采。存孝厉声大呼曰：“吾今三箭皆中红心，先锋定矣！看我单取锦袍，以示英雄。”拈弓搭 箭，径往柳梢射之，一箭射断柳梢，锦袍坠下，存孝飞马取锦袍披于身上，往来驰骤一遭，下马对晋王面前拜谢。晋王遂令存孝为先锋，设酒相庆。
——《残唐五代史演义传》第十一回，李晋王阅兵试箭
眼熟吗？再看下面一段：
号令方下，红袍队中，一个少年将军骤马而出，众视之，乃曹休也。休飞马往来，奔驰三次，扣上箭，拽满弓，一箭射去，正中红心。金鼓齐鸣，众皆喝采。曹操于 台上望见大喜，曰：“此吾家千里驹也！”方欲使人取锦袍与曹休，只见绿袍队中，一骑飞出，叫曰：“丞相锦袍，合让俺外姓先取，宗族中不宜搀越。”操视其 人，乃文聘也。众官曰：“且看文仲业射法。”文聘拈弓纵马一箭，亦中红心。众皆喝采，金鼓乱鸣。聘大呼曰：“快取袍来！”只见红袍队中，又一将飞马而出， 厉声曰：“文烈先射，汝何得争夺？看我与你两个解箭！”拽满弓，一箭射去，也中红心。众人齐声喝采。视其人，乃曹洪也。洪方欲取袍，只见绿袍队里又一将 出，扬弓叫曰：“你三人射法，何足为奇！看我射来！”众视之，乃张郃也。郃飞马翻身，背射一箭，也中红心。四枝箭齐齐的攒在红心里。众人都道：“好射 法！”郃曰：“锦袍须该是我的！”言未毕，红袍队中一将飞马而出，大叫曰：“汝翻身背射，何足称异！看我夺射红心！”众视之，乃夏侯渊也，渊骤马至界口， 纽回身一箭射去，正在四箭当中，金鼓齐鸣。渊勒马按弓大叫曰：“此箭可夺得锦袍么？”只见绿袍队里，一将应声而出，大叫：“且留下锦袍与我徐晃！”渊曰： “汝更有何射法，可夺我袍？”晃曰：“汝夺射红心，不足为异。看我单取锦袍！”拈弓搭箭，遥望柳条射去，恰好射断柳条，锦袍坠地。徐晃飞取锦袍，披于身 上，骤马至台前声喏曰：“谢丞相袍！”曹操与众官无不称羡。
——《三国演义》五十六回，曹操大宴铜雀台，孔明三气周公瑾
以往每次一款万众瞩目的国产单机游戏出世之时，我总是把那些担心自己电脑硬件配置的行为看做杞人忧天，因为我认为国产游戏目前还没有达到让人们担心 自己的硬件配置的水平。但这次的《古剑奇谭》的问世让我突然间发现——我错了。虽然国产单机游戏的画面、特效等技术依然无法企及数年前的国外平均水平，但 是相应的硬件要求却已然是世界前列了。
虽然素来鄙视国产单机游戏那可悲的技术水平，但这并不妨碍我对它们的支持。因为我更喜欢那些中国风格的设定和剧情——在懵懂之年我被仙剑触动的忧伤，和轩 辕剑那让我震服的历史猜想，以及金庸群侠传和武林群侠传带给我的无限沉浸感，这些纵使是国外顶级大作也无法给我带来的体验，都是让我始终支持着国产单机游 戏的原因（至于为什么不是支持国产网络游戏的原因，对中国游戏市场稍有常识的人恐怕都不需要我再多做解释）。
但是，国产单机游戏可不可以在这些要素之外再更进一步？近几年的事实让我在面对这个问题的时候有些消极，尤其是在这次的《古剑奇谭》之后。我们都说国产单 机游戏无法振兴是因为盗版的猖獗，是因为资金的不足。但是在一次次看到中国玩家那种狂热的支持后，我总是会对这样的解释产生一丝疑惑。后来我们又说国产单 机游戏无法振兴是因为大量资金投入网络游戏，单机游戏得不到足够的资金支持，我宁愿相信这是真的，因为这样意味着偌大的一个中国，并不是不存在那些既有能 力而又拥有去做单机游戏的一腔热忱的人。
但是今天，我对这样一个说法也开始有所怀疑。如果说技术问题可以用资金缺乏来解释的话，那么设计问题呢？画面并没有超越当年仙四的感觉，硬件要求却急速攀 升，甚至超越了诸如《上古卷轴4》等等的当年的硬件杀手，我想问烛龙的游戏工作者，你们在写代码的时候可曾有过优化效率的想法？虽然我只是软件工程专业的 大一学生，但我也知道软件设计者很重要的一点便是为用户着想，去为用户设计习惯，为他们精简操作，但是在打开游戏客户端那一刻，诸多麻烦便暴露无遗。单是 升级游戏，便要点击一下升级按钮，等到下载完点击安装按钮，然后冒出来一个新的对话框还要再点击一遍安装按钮，这就是你们精心设计的流程吗？而游戏的片头 动画是一幅长卷从头说到尾，漫长的世界观故事本可以两三句话概括完，然后在游戏中慢慢揭示细节，但却偏要扯来扯去地废话上半天。游戏中的教学提示，是每次 冒出来一个对话框讲一些东西然后要用户按确定，而讲述如何在地图上行走的操作的时候不但不能实际操作体验，还必须不停地按确定跳过许多每个只讲两三行东西 的对话框，这就是你们设计的人性化的教学吗？而战斗中普通攻击、法术攻击和特技攻击都要先点“战”字按钮，然后再选中相应的招式类型，再选择招式和攻击目 标，这样繁琐的操作加上十几帧的帧频，我已经无法忍受了。这些设计，就是你们这些满腔热忱的游戏工作者的态度的体现吗？
我知道我这学期学习高数不如上学期努力。我知道我由于对这个用难听的声音读课本讲课的高数老师毫无兴趣而翘掉了这学期的大部分的高数课。我知道由于其他一 些无聊甚至颓废的事情我浪费了大量本可以也本该用来学习的时间。但我毕竟还是花了很多时间去理解高数中的概念和定理，我还是花了不少的时间去做高数的习题 和往年试题。我也自认为已经理解了那些重要的概念和定理，自认为能够轻松应对往年试卷中的大部分题目，而还有部分的题目，我需要的只是多一些的时间。我的 计算能力是很差，但也绝不是不可救药。以这种情况，我只是希望能够取得一个至少像样的成绩，我不明白我还有什么做得不够，我也不知道我还能够做些什么。
至于英语，用一场和这学期课程毫无关系、超越六级难度、通过率据说全校只有4%的水平测试的成绩来作为大学第二学期的期末考试成绩，我不明白把我们的成绩都拉到几乎不能体现差别的六七十分分数段乃至不及格的水平有何意义，也不知道这样做对谁有什么好处。
而体育，也许我确实不懂太极拳打成什么样子叫好，但我确信我的太极拳打得至少比那些把动作都做错的人好，也绝不比一些取得高分成绩的人差到哪里，你把一堂体育课80%的时间用来意淫和扯淡，我能忍，但你这样的打分，我不能接受。
自古孤愤皆折翼，从来天问是徒然。谨以此文献给我大学第二学期的三门六字开头的科目。至于成绩还没出的程设和离散，你们爱怎么样就怎么样吧，我已经不在乎了。